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初中作文扩写技巧与范文.pdf

【本期作文】部编版九年级第二学期第一单元

学习扩写

同学们还记得《女娲人造》这篇课文吧：“女娲造人”的故事，在古籍的记载中只有寥寥几十

个字，课文作者却用一千余字的篇幅详细叙述了故事的起因、经过、结果，并对女娲在选入过

程中的行动和心理展开了具体、生动的描写，使故事显得丰满、充实。这种外来较为简单、概

括的文章或片段加以扩展、补充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章的写作方式，就是扩

写。扩写，首先要忠于原文。要准确理解原文的中心思想，把握原文的主要内容，遵循原文的

体裁，在此基础上发展思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。扩写，还要找准扩写点。一篇

文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写，不要平均用力，而要根据表达中心的需要，选

择、确定适合的点，有针对性地进行扩写。对此，可以结合“写作实践”第二题进行思考。不

同载体的文章，扩写的着重点不同。

在扩写时，要特别注意文章内容的一致和连贯。人称和语气要保持前后一致、情节的发展或论

述的推进要合乎逻辑，要有必要的过渡，增添的细节要和全文相协调，避免歧大于干。

学习扩写

写作15

写作实践

1.学习完本单元的诗歌，一名同学总结了自己对诗歌的认识，不少于300字。2.课堂

上，某同学作为例子，将这句话扩写成一段话。不少于300字。