部编版《习作：推荐一本书》教学设计、教案.docxVIP

部编版《习作：推荐一本书》教学设计、教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生学会通过具体事例或细节，阐述推荐一本书的理由，做到内容具体、重点突出，语言表达清晰、有说服力。初步掌握推荐类文章的基本写作方法，能按一定顺序组织材料。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组讨论、师生互动等方式，激发学生推荐好书的兴趣，引导学生将自己的阅读体验转化为生动的文字。鼓励学生自主构思，大胆表达，在实践中提升写作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱阅读的良好习惯，感受书籍的魅力，乐于与他人分享阅读的快乐与收获，体验推荐成功的喜悦，营造积极向上的书香氛围。

二、教学重难点

*教学重点：引导学生围绕书籍的主要特点或给自己留下深刻印象的方面，写出2-3条具体、充分、有吸引力的推荐理由。

*教学难点：如何将推荐理由写具体、写生动，运用恰当的表达方式（如描述、抒情、议论）使推荐更具感染力，让读者产生阅读的欲望。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含书名、精彩片段、人物图片等）、自己喜爱并准备推荐的书籍、优秀推荐语范例（片段）。

2.学生准备：选择一本自己近期读过并真心喜爱的书，思考为什么喜欢它，准备好这本书（封面、内容简介、精彩章节等）。

四、教学过程

（一）激情导入，激发“荐书”欲望

1.谈话交流，营造氛围：

*师：同学们