方程解法与实际问题教学研究.pdfVIP

方程

教学目标：

1.知识目标：

使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx＝c的方程的解法，会列方程

解决两步计算的实际问题。

2.能力目标：

使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，

进一步体会方程的思想方法和价值。

3.目标：

使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、合作交流、自觉检验的良好学习

习惯。

教学重点：

使学生理解并掌握ax±bx＝c的方程的解法。

教学难点：

会列方程解决两步计算的实际问题。

教学准备：

教学光盘、题板。

第三

教学过程：

一、

1.将下列各式化简。

3x＋x1.8x＋0.7x3x－x3.2x－1.4x

，说说是怎样想的？

2.揭示课题。

这节课我们接着学习用列方程的方法解决实际问题。

（板书课题：列方程解决实际问题）

二、教学新课

1.教学例2。

（1）情境引入，理解题意。

是我国著名的城市园林，占地面积是290公顷，分为水面和陆地两部分。水

面面积和陆地面积有什么的关系呢？

（2）你能用线段图表示水面面积和陆地面积的关系吗？试着画一