2026年小学道德与法治课外专题教学设计：洗碗小能手 .docxVIP

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《2026年小学道德与法治课外专题教学设计：洗碗小能手》教学教案

使用说明

本文为小学道德与法治课外专题教学设计指导文档，聚焦“家庭劳动”领域，以“洗碗小能手”为具体实践主题。教案旨在通过系统化的教学设计，引导学生掌握洗碗基本技能，培养主动分担家务的责任感与劳动习惯。

文档涵盖从课标解读到教学反思的完整闭环，提供详尽的策略、表格与案例参考，适用于小学中高年级教师进行课外实践活动设计与实施。

表：课程概览表

项目

内容说明

课程题目

洗碗小能手

核心内容

学习洗洁精用量、里外刷洗、过水不残留等洗碗技巧，理解主动分担家务的意义。

面向群体

小学三至五年级学生

教学形式

课外专题实践课（家庭场景为主，课堂指导为辅）

教学时长

总建议时长约120分钟（含家庭实践与课堂分享）

教学重点

掌握安全、有效、环保的洗碗操作流程。

教学难点

将劳动技能内化为稳定的家庭责任行为与劳动习惯。

核心素养

劳动观念、责任担当、实践创新

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

本课程设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，属于“家庭生活”与“劳动实践”主题范畴。课标强调引导学生参与家庭劳动，体验劳动过程，珍惜劳动成果，初步树立劳动观念和家庭责任感。

本课程将抽象的“责任”概念转化为具体的“洗碗”技能学习与实践，是课标要求在日常生活场景中的生动落地。课程不仅关注劳