2026年幼小衔接实施方案.docxVIP

2026年幼小衔接实施方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。截至2025年12月，本责任域内共有注册幼儿园42所（含公办园21所、民办园17所、农村小学附设学前班4个）、开设一年级学段的小学27所（含公办小学22所、民办小学5所），大班在园幼儿3862名，一年级在读学生3719名。2023-2025年连续三年开展幼小衔接试点工作，累计打造省级衔接示范园3所、市级示范园5所、省级衔接试点小学3所、市级试点小学3所，试点范围内幼儿入学适应率达到92%，家长对衔接工作的满意度达到83%，为全域推进科学衔接积累了实践经验。

（二）存在问题。据2025年秋季学期专项调研数据显示，当前衔接工作仍存在四类突出堵点：一是双向衔接不对称，32%的非试点园（以民办园、农村附设园为主）仍存在提前教授拼音、计算、汉字书写等小学化教学行为，游戏化衔接活动占大班教学总时长比例不足40%；68%的城区小学、75%的农村小学未按要求设置足够时长的入学适应期，零起点教学落实存在校际温差，42%的一年级专任教师未接受过衔接专项系统培训。二是家校认知不同频，47%的大班家长存在“抢跑焦虑”，其中31%的家长为幼儿报名过社会机构举办的违规“学前衔接班”，对“零起点”教学政策存在疑虑。三是协同机制不健全，非试点园与对口小学的结对覆盖率仅为41%，未建立常态化联合教研机制，幼儿园不掌握小学起始年级教学要求、小学不了解大班