大班健康活动教案--我爱喝水教案.docxVIP

水，是生命之源，对于正处在生长发育旺盛期的大班幼儿来说，充足、科学的饮水更是维系身体健康、保证活动活力的关键。本次活动旨在通过生动有趣的方式，引导幼儿了解水对人体的重要性，掌握正确的饮水常识，逐步养成主动、适量饮水的良好习惯，为其健康成长奠定基础。

一、活动目标

1.认知目标：初步了解水对人体健康的重要性，知道身体缺水可能会不舒服。

2.技能目标：学习根据自身需求（如活动后、口渴时）主动饮水，尝试少量多次饮水。

3.情感目标：愿意主动喝水，体验喝水带来的舒适感，逐步养成爱喝水的好习惯。

二、活动准备

1.物质准备：

*PPT课件（包含：口渴的小狗图片、植物缺水与浇水后对比图片、人体水含量示意图、正确饮水的场景图、不同饮品图片等）。

*透明水杯（人手一个，已消毒）。

*温开水（温度适宜）。

*小水壶。

*海绵块、一盆水（用于小实验）。

*故事《小水滴的旅行》（自编或改编）。

2.经验准备：幼儿有过口渴的体验，知道口渴了要喝水。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.猜谜语导入：教师说谜语：“有样东西真奇妙，无色无味没味道，动物植物都需要，每天离它活不了。”（谜底：水）

2.观察讨论“口渴了”：

*出示口渴的小狗图片，引导幼儿观察小狗的表情和行为（伸舌头、没精神）。提问：“小狗怎么了？它可能需要什么？