语文八年级上册第15课《大树和我们的生活》教案.docVIP

大树和我们的生活

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教学目标

1领悟并学习作者赞美的大树的高贵品质[#*%@]

2体味本文质朴刚健的语言

教学过程[#@~*]

一。课题导入[@#%~]

大树和我们的生活有何联系？作者通过这个“和”字告诉我们一个什么问题？

二。读课文，理解文章内容[@^*#%]

以大树为抒情对象，歌颂大树的高贵品格

三。细读课文，理解作者的思想感情[^#*~@]

1思考：为什么要向大树学习？它有哪些品质？[~@^#]

2交流明确大树的品质：伟大、高贵和智慧

3选择精彩语段朗读，欣赏语言的特色。[*^#%]

四。拓展延伸

作者笔下的大树让你想到哪些人？说说你的理由。[@#%~]

五。布置作业

1查资料，了解托尔斯泰和左宗棠

2“树犹如此,人何以堪”这句话出处，抄录原诗。

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第三单元第11课与朱元思书

吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有俊才，其诗文深受沈约称赞。诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。著有《齐春秋》三十卷、注释范晔《后汉书》九十卷等。有《吴均集》二十卷，但很可惜并未流传下来。保留下来的作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里。

吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动乱。一些仕