口语交际：劝告 备选教案.pdfVIP

创新教案口语交际《劝告》

【教学设想】

多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。注意说话

的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。

【教学过程】

一、巧设情境，导入话题。

今天，我们就来进行口语交际劝说。

老师今天遇到了一个小难题，你愿意帮我解决吗？是这样的，下课的时候有

一位同学，是坐在楼梯的扶手上往下滑，这样太危险了！同学们，你看到了会怎

么办？

大家都想劝劝他，那这节课，我们就来争当小小劝说家。

二、学劝说

1.劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事。

出示《一碗馄饨》

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，

看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身

上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你