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- 约1.19万字
- 约 18页
- 2026-08-21 发布于贵州
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本单元以“观察与发现”为主题,编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》3篇课
文,这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。《花钟》通过观
察,发现了植物不同的开花时间;《蜜蜂》通过观察与实验,发现了蜜蜂具有
辨认方向的能力;《小虾》通过观察,了解了小虾的生活习性。教材旨在引导
学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解,进而感受观察的乐趣,
培养学生做生活的有心人,养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。
本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”,旨在引导学生
立足一段话的学习,准确判断一段话中的关键语句,并掌握借助关键语句概括
一段话大意的方法,提高学生提取关键信息的能力。之前学生已经学过如何借
助关键语句理解一段话的意思,本单元对学生提出了进一步的学习要求,学生
只有理解了一段话的意思,知道这段话是围绕哪一句话来写的,才能准确判断
具有概括性或提示性的关键语句,从而概括出一段话的大意。通过精读课文
《花钟》引导学生学习借助关键语句概括一段话大意的方法,又通过略读课文
《小虾》对已学的方法进行巩固和运用。“交流平台”为学生梳理和总结了借
助关键语句概括一段话大意的方法,要点清晰,举例典型,易于理解。
《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象,并探究
和分析了这一
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