1.3古代埃及课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

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第一单元文明的产生和古代亚非文明第3课古代埃及

学习目标1、理解尼罗河对古埃及文明的重要塑造作用。（唯物史观）2、在地图上指出古埃及的地理位置，通过时间轴了解古埃及发展历程。（时空观念）3、从金字塔、罗塞塔石碑、木乃伊等文物中提取历史信息，了解古埃及的文明成就。（史料实证）4、通过分析材料，说明金字塔的修建与古代埃及统治者权力之间的关系。（历史解释）5、认识古埃及文明的辉煌成就，尊重世界文化的多元性。（家国情怀）

一、尼罗河与古代埃及文明任务1：结合教材，指出古埃及的位置，概括尼罗河为古埃及文明提供的有利条件。尼罗河定期泛滥，留下肥沃淤泥，利于农业生产，为古埃及文明的兴起提供了自然基础。有利条件：位置：①埃及位于非洲东北部，北邻地中海。②世界上最长的河流尼罗河贯穿南北

一、尼罗河与古代埃及文明图特摩斯三世雕像任务2：结合教材，用时间轴概括梳理古埃及文明的发展历程。约前3500年出现小国，社会分化约前3100年古埃及初步实现统一约前15世纪图特摩斯三世统治时期，达到鼎盛。公元前525年波斯帝国吞并埃及

二、金字塔与法老的统治

二、金字塔与法老的统治任务3：阅读教材，指出法老修建金字塔的原因。①彰显神性权力：金字塔以巨大规模向臣民展示法老的超凡权威。②宗教与信仰：法老自称神之子，相信死后灵魂可以回归。

二、金字塔与法老的统治①金字塔是古埃及法老权力的象征；任务4：结合