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2026年教师资格证面试技巧指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

某小学四年级二班在进行“认识人民币”一课的教学时，教师设计了“模拟超市”活动。学生们分组扮演顾客和收银员，使用真实的零钱进行购物和找零练习。活动结束后，教师发现部分学生在实际操作中对于元、角、分之间的换算仍然存在困难，且在团队协作中出现了争执。教师没有立即干预，而是引导学生反思：收银员如何更好地服务顾客？顾客应该如何清晰表达购买需求？并鼓励学生提出改进模拟超市活动的建议。

请根据以上材料，回答以下问题：

1.该教师设计的“模拟超市”活动体现了哪些教学设计原则？请结合材料分析。

2.针对学生活动中暴露出的换算困难和协作问题，教师采用了什么教学策略？请说明这种策略的意义。

3.如果你是这位教师，在活动结束后，你还会采取哪些措施来帮助学生巩固“认识人民币”的知识，并提升他们的团队协作能力？

二、阅读下列材料，回答问题。

小明是五年级的学生，近期在数学学习中表现出较大的困难，尤其是在应用题理解方面。他上课时注意力不集中，经常走神，作业完成质量不高，对数学学习产生了明显的畏难情绪。班主任找到你，希望你能协助小明改进学习状况。在与小明的初步交流中，你发现他性格内向，不太愿意主动提问，但在游戏中表现活跃。