1.2《十万有多大》课件 2026秋新北师大版数学四年级上册.pptx

1.2十万有多大（北师大版）四年级上

01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计

01教学目标010203认识计数单位“万”“十万”，理解相邻两个技术单位之间的十进制关系，能正确数万以内到十万的数。通过数一数、拨一拨、算一算、说一说等活动，经历“感知一万——构建十万”的过程，发展数感和估算能力。感受大数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

02情境导入港珠澳大桥连接香港、珠海和澳门，主桥长二万九千六百米。十万万千百十个二万九千六百是由2个万，9个千和6个百组成的。

03复习回顾1