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部编版三年级语文下册第一单元教学组织计划

一、单元教材解读

本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《古诗三首》（《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》）、《燕子》、《荷花》三篇课文及“口语交际：春游去哪儿玩”和“习作：我的植物朋友”，另有“语文园地一”。单元内文本体裁多样，既有经典的古诗描绘春日生机，也有现代散文细致刻画燕子的活泼与荷花的娇美。

本单元的语文要素主要有二：一是“体会优美生动的语句”，引导学生关注课文中运用的精妙词语和修辞手法，感受语言文字的魅力；二是“试着把观察到的事物写清楚”，将阅读中习得的观察方法和表达技巧迁移到习作实践中，初步培养学生有序观察、具体描写的能力。这两项要素相互关联，前者是基础，后者是运用，共同服务于提升学生的语文素养。

通过本单元的学习，学生不仅能感受大自然的美好与生灵的可爱，激发对自然的热爱之情，还能在语言文字的品读与实践中，提升语感，丰富表达，初步形成良好的观察习惯。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定的课文（《古诗三首》及《燕子》《荷花》的部分段落）。

3.初步体会课文中优美生动的语句，学习作者观察事物的方法和表达方式。

4.能清楚、连贯地说出自己的春游建议，做到语句通顺，态度自然大方。

5.能仔细观察一