小班健康教案《不玩尖锐物品》.docx

小班健康教案《不玩尖锐物品》

一、课程基础信息

1.适用对象：小班幼儿（3-4岁）

2.课程领域：健康（生活习惯与生活能力核心维度），融合语言、社会、科学领域发展目标

3.课程时长：集体教学活动20分钟，结合一日生活渗透、区域延伸、家园共育完成全周期教育

4.设计依据

（1）政策依据：严格对标《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”子领域目标3中，针对3-4岁幼儿提出的“在提醒下能注意安全，不做危险的事”的明确发展要求，契合《幼儿园安全友好环境建设指南（试行）》中“将安全教育融入幼儿一日生活，帮助幼儿识别常见危险、掌握基本自我保护方法”的工作要求。

（2）现实依据：引用权威