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- 2026-08-21 发布于河北
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本节课的教学让学生先自主学习,通过向家长请
教、自读课本和小组内交流的方法来认识算器和使
用算器的基本方法,再让学生动手算来提高认识,
最后通过交流、反思等活动中逐步让学生体会数学知
识的产生形成和发展过程,学生在合作交流中提出问
题、解决问题,并且进一步内化自己对算器的认识,
算前,可以
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