高考数学专题47 数列奇偶项、子数列微专题备课教案.docxVIP

高考数学专题47数列奇偶项、子数列微专题备课教案

一、备课基本信息

授课对象：高三学生（一轮/二轮复习）

授课时长：1课时（45分钟）

专题定位：数列核心难点微专题，高考高频选填压轴、解答题高频细分考点，聚焦分段递推、隔项规律、子数列构造三大核心题型，突破学生“项数混淆、规律找错、求和漏情况”的典型失分问题，是常规数列通项与求和知识的拔高延伸考点。

核心素养：逻辑推理、数学运算、数学抽象、分类讨论思想

二、高考考情分析

1.考查频次：近五年全国卷及新高考卷每年必考，多以选填题压轴、解答题第二问形式出现，属于数列高频难点，分值5-12分，是高三复习必须突破的微切口考点。

2.命题特点

（1）奇偶项问题：以分段递推、正负交替、隔项等差/等比为载体，考查分类求通项、分奇偶求和，重点考查学生对项数奇偶性的分类讨论能力；

（2）子数列问题：从原数列中抽取固定规律项（奇数项、偶数项、等差/等比子列、公共项），考查子数列构造、新数列性质判定、最值与范围问题，侧重抽象构造与逻辑推理；

（3）命题趋势：弱化复杂计算，强化规律辨析、分类逻辑、递推转化，常与不等式、数列最值结合考查，贴合新高考重思维、重素养的命题导向。

3.学生痛点：忽略项数奇偶分类、子数列下标转换混乱、求和时分段不完整、无法精准识别隔项数列规律、公共子数列找项遗漏条件。

三、教学目标

1.知识目标：掌握数列奇偶项的通项求解、