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班级文明班级评比争创工作方案

为进一步加强班级班风、学风、校风建设，规范学生日常行为习惯，营造团结友爱、文明守纪、勤学善思、整洁有序的班级育人环境，充分发挥班级集体的凝聚力和向心力，调动全体学生参与班级建设的积极性、主动性和创造性，常态化推进文明班级创建工作，结合本班实际，特制定本文明班级评比争创工作方案。

一、指导思想

以立德树人根本任务为核心，以校园文明建设要求为准则，立足班级日常管理，聚焦学生行为规范、品德素养、学习风气、环境卫生、集体风貌五大重点，通过常态化争创、规范化评比、制度化管理，引导全体学生树立文明意识、集体意识、规则意识，打造班风正、学风浓、纪律严、环境美的优秀班级，助力学生德智体美劳全面发展，推动校园精神文明建设走深走实。

二、工作目标

1.规范学生日常行为，杜绝迟到早退、违纪打闹、仪容不整、言行不文明等问题，全面提升学生个人文明素养。

2.培育优良班风学风，营造互帮互助、勤学上进、尊师守纪、团结和睦的班级氛围，大幅提升班级凝聚力和集体荣誉感。

3.实现班级环境常态化整洁有序，物品摆放规范、卫生无死角、布置温馨积极，打造标准化文明班级环境。

4.建立长效争创机制，以评比促提升、以创建促规范，形成“人人参与、人人争创、人人受益”的良好局面，力争顺利获评校级文明班级。

三、评比对象

本班全体学生，以班级整体为参评单位，对照评比标准开展常态化争创与阶段性评比