2026年课外拓展《科学》专题教学设计：核聚变与人造太阳 .docxVIP

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《2026年课外拓展〈科学〉专题教学设计：核聚变与人造太阳》教学教案

使用说明

本文为小学科学课外拓展专题教学设计指导文档，面向小学高年级（五、六年级）学生，以“核聚变与人造太阳”为主题，系统整合课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书资源、作业评价及跨学科融合等完整设计要素。

文档旨在帮助教师将前沿科技知识转化为符合小学生认知水平的教学内容，通过生动的类比、直观的数据和互动探究活动，引导学生了解托卡马克装置原理，认识轻核聚变释放巨大能量的特性与资源无限前景，理解国家重大科技战略意义。

项目

内容

课程题目

核聚变与人造太阳——探索未来能源

核心内容

核聚变基本原理、托卡马克装置、能源前景与国家战略

面向群体

小学五、六年级学生

教学重点

轻核聚变释放巨大能量的理解、托卡马克装置的基本原理

教学难点

核聚变条件的理解、等离子体概念的建立

课时建议

2课时（80分钟）

课程类型

课外拓展·科学专题

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课程定位于“物质与能量”核心概念领域，同时涉及“地球与宇宙科学”和“技术与工程”领域。课程标准强调，小学高年级学生应初步了解能源的基本形式及其转化，认识科学技术对社会发展的推动作用。

本专题将课标要求转化为具体教学要求：学生需知道核能是原子核发生变化时释放的能量，了解