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高中语文老子四章教学设计与哲理探析.pdfVIP

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  • 2026-08-21 发布于北京
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高中语文老子四章教学设计与哲理探析.pdf

    统编版本语文高中选择性必修上册《》四章教学设计

    课题《》四章单元一学科语文年级高一

    1、疏通文意，学习“以喻说理”的写法。

    学习

    2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。

    目标

    3、了解及其作品《道德经》。

    核语言建构与运用：文言文基础，疏通文意，研读文本。

    心思维发展与提升：学习“以喻说理”的写法。

    素审美鉴赏与创造：在反复诵读中理解选文的思想内容，思考其现实意义。

    养文化与理解：了解及其作品《道德经》。

    重点学习“以喻说理”的写法。

    难点学习“以喻说理”的写法。

    教学过程

    教学环节活动学生活动设计意图

    导入新课请为大家介绍你所了解的：结合本课第创设情境，走

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