第2课时 认识面积单位表格式教学设计西师大版四年级上册数学（新教材）.docxVIP

1面积和面积单位

第2课时认识面积单位

课题

认识面积单位

课型

新授课

教学内容

教材第72-74的内容。

教学目标

1.理解比较面积大小需要统一面积单位，认识平方厘米、平方分米、平方米三个常用面积单位，记住各面积单位的定义、写法，能区分长度单位1cm和面积单位1cm2。

2.通过观察、估一估、说一说、动手操作，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的直观表象，会选用合适单位计量物体表面面积。

3.感受面积单位在生活中的用途，体会统一单位的必要性，培养估测面积的意识。

教学重点

认识1平方厘米、1平方分米、1平方米，建立三者大小的直观感知。

教学难点

区分长度单位与面积单位，根据物体大小正确选择面积单位。

教学准备

1cm2小正方形纸片、1dm2正方形纸片、1平方米正方形教具、大米、方格纸、文具盒、粉笔盒

教学过程

备注

一、情境设计，导入新课

课件出示例题4。

师：同学们，请看大屏幕上的图A和图B，大家先来数一数两个图形里的方格数量，谁来说说你的发现？

生1：我数出来图A有6个方格，图B有24个方格，那是不是图B比图A大？

师：这位同学只用方格数量判断大小，大家同意他的说法吗？仔细观察两种方格，有不一样的地方吗？

生2：我发现图A里的方格更大，图B里的方格很小，方格大小不一样，不能直接比个数！

师：观察得特别仔细！方格大小不统一，只数格子