雪地里的小画家教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

*了解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）的形状特点以及青蛙冬眠的生活习性。

2.过程与方法：

*通过观察图片、联系生活实际，理解课文内容，感受雪地里小画家作画的乐趣。

*引导学生主动参与，运用多种感官（看、听、说、想）学习，培养观察能力和想象力。

3.情感态度与价值观：

*感受冬天的美丽和小动物的可爱，激发对大自然的热爱之情。

*培养初步的审美情趣和热爱生活的态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*识字、写字。

*理解课文内容，朗读、背诵课文。

*知道四种小动物爪（蹄）的形状特点。

2.教学难点：

*理解“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”的含义。

*了解青蛙冬眠的特点。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含雪景图、小鸡、小狗、小鸭、小马的图片及其爪（蹄）印图片，青蛙冬眠的图片或动画）。

2.生字卡片、词语卡片。

3.白纸、彩笔（供学生拓展活动用）。

四、教学课时

建议2课时。

五、教学过程

第一课时

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

师：冬天来了，天气渐渐变冷了，有时候还会下雪呢！小朋友们