《2026年广州版三年级英语下册Module3教学设计：PersonalInfo个人信息卡制作》.docxVIP

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《2026年广州版三年级英语下册Module3教学设计：PersonalInfo个人信息卡制作》教学教案

使用说明

本文档专为小学英语教师设计，旨在提供一份详尽、系统且具有实操性的教学指导方案。文档依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》及2026年广州版教材编写理念，针对三年级下册Module3“PersonalInformation”单元进行深度开发。内容涵盖课标解读、教材剖析、教学策略、全过程教学设计、评价反思及跨学科融合等核心板块，力求实现教学设计的科学性与艺术性统一。

本设计特别强调“教—学—评”一致性，注重在真实情境中培养学生的语言交际能力。通过制作英文个人信息卡这一核心任务，驱动学生运用所学句型询问与表达年龄、班级等信息，解决实际交际中的痛点。文中大量采用表格形式呈现知识结构、教学流程与评价标准，便于教师快速把握教学重难点，灵活调整教学策略，是提升课堂教学质量的实用工具。

表1：文档概览表

项目

内容描述

课程题目

Module3PersonalInformation:PersonalInfoCardMaking

核心内容

询问与回答年龄、班级；数字1-20的运用；个人信息卡的制作与展示。

面向群体

小学三年级学生（下学期）

教学重点

句型“Howoldareyou?I’m…”“Whatclassareyo