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2026年学校校园实践育人管理规章制度

第一章总则

第一条为深入落实立德树人根本任务，构建“价值引领、能力培养、素质提升”三位一体的实践育人体系，破解实践环节“重形式轻实效、重参与轻成长、重过程轻反馈”的突出问题，切实提升学生解决实际问题的创新能力、实践能力与社会责任感，培养适配产业发展需求的应用型、复合型人才，结合学校办学实际，制定本制度。

第二条本制度制定严格对标《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学思想政治教育一体化建设实施方案》《普通高等学校实践教学管理规范》等法律法规及行业规范性文件要求，精准对接学校2025-2029年“应用型人才培养升级”总体规划。

第三条本制度适用范围覆盖学校全体全日制在读本科、专科学生（含第二学士学位学生、专升本学生），所有参与实践育人工作组织、实施、管理的校内职能部门、二级学院、教职工，以及与学校建立合作关系的校外实践单位、校外实践导师；适用场景包括纳入人才培养方案的课程实践、专业认识实习、岗位毕业实习、寒暑假社会实践、日常劳动实践、创新创业实践、志愿服务实践、国防教育实践、学科竞赛实践等全类型实践育人环节。

第四条实践育人管理工作遵循五项总体原则：一是立德树人导向原则，所有实践环节必须融入思想政