小学一年级道德与法治《我们不乱扔》第二课时知识清单.docxVIP

小学一年级道德与法治《我们不乱扔》第二课时知识清单.docx

小学一年级道德与法治《我们不乱扔》第二课时知识清单

一、课程核心概念体系与学科思想方法【基础】【非常重要】

（一）核心概念的定义与内涵

1、公共卫生：是社会成员共同享用的卫生环境和健康条件的总称。它不是个人独自享有的，而是像空气一样包围着我们，连接着你我他。在本课中，公共卫生具体表现为公共场所（如街道、公园、教室、公交工具）的整洁、空气的清新以及疾病的预防。

2、公共环境：指人们共同生活、学习、工作和娱乐的场所空间。它不仅是一个物理空间，更是一个折射社会文明程度的镜子。一个干净整洁的公共环境能给人带来愉悦和舒适，而一个脏乱差的环境则会引发人们的反感和不适。

3、垃圾分类：按照一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。这是一项重要的公共卫生管理手段，旨在提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

4、资源循环再利用：将废弃物直接作为产品或者经修复、翻新、再制造后继续作为产品使用，或者将废弃物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用。这是减少垃圾产生、节约地球资源、实现可持续发展的重要途径。

5、文明素养：指人们在待人接物和处理事务时所表现出来的修为和涵养，体现在对社会公德的遵守和对他人权利的尊重上。在维护公共卫生方面的文明素养，具体表现为不乱扔垃圾、不随地吐痰、自觉进行垃圾分类等行为习惯。