《15.升旗的方法》教学设计2026秋科学五年级上册苏教版.docx

课题

《升旗的方法》（共课时）

总第课时

教学内容

升旗的方法

第___课时

教学目标

科学观念：知道滑轮由有槽的轮子和绳索组成，定滑轮位置不变、能改变用力方向但不省力，动滑轮位置随物体移动、能省力但不改变用力方向。

科学思维：能通过组装定滑轮和动滑轮的对比实验，分析用力方向与提升方向的关系及拉力大小的差异，归纳两种滑轮的特点。

探究实践：能组装定滑轮和动滑轮，用弹簧测力计测量并记录直接提升、用定滑轮提升、用动滑轮提升钩码所需的力。

态度责任：关注滑轮在生活和生产中的广泛应用，体会简单机械对人类生活的便利作用。

教学重点与难点

教学重点：通过组装定滑轮和动滑轮，