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《那个星期天》第二课时课堂实录

授课教师：（资深语文教师）

授课班级：七年级（X）班

授课时间：一课时

【教学目标】

1.知识与技能：深入体会作者在那个星期天里经历的复杂情感变化；学习通过具体事例和细节描写来展现人物内心世界的写作方法。

2.过程与方法：通过反复诵读、圈点勾画、小组讨论、师生互动等方式，引导学生自主探究文本内涵。

3.情感态度与价值观：感受孩子对母亲的依恋以及失落的心情，理解成人世界的无奈与艰辛，培养珍惜亲情、体谅他人的情感。

【教学重难点】

*重点：品味文中细腻的心理描写，把握“我”在一天中的心情变化轨迹；学习作者运用具体事例和细节描写表现人物情感的技巧。

*难点：理解“我”从期待到失望乃至绝望的深层情感原因；体会文章以小见大，通过一件小事反映普遍情感的写作特色。

【教学准备】

*多媒体课件（PPT）

*学生预习：熟读课文，回顾上一课时内容，思考“我”的心情是如何变化的。

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【教学过程】

一、复习导入，温故知新

师：同学们，上一节课我们初步学习了史铁生先生的《那个星期天》。谁能简要回顾一下，这篇课文主要讲了一件什么事？（目光扫视全班，带着鼓励的微笑）

生1：主要讲了“我”在一个星期天，盼望母亲能带“我”出去玩，但母亲因为家务繁忙一直没有兑现承诺，“我”从期待到失望的经历。

师：概括得很准确。那么，通