第二单元6+孔雀东南飞+同步练测.docxVIP

一、单元学习总览与目标

本单元以中国古代叙事文学为核心，其中第六课与《孔雀东南飞》均为脍炙人口的经典之作。通过本单元的学习，旨在引导同学们深入理解古代叙事文本的结构特点、人物塑造手法及深厚的文化意蕴。《孔雀东南飞》作为汉乐府叙事诗的巅峰之作，更是以其曲折动人的情节、鲜明的人物形象和深刻的社会批判，成为中国文学史上的瑰宝。同步练测将围绕这些核心目标展开，帮助同学们巩固知识、提升阅读与鉴赏能力。

二、基础知识积累与巩固

（一）字音与字形

1.重点字词认读：请准确认读并书写课文及《孔雀东南飞》中出现的生僻字、多音字，如“伶俜”、“葳蕤”、“踯躅”、“赍钱”等，注意其在特定语境下的读音。

2.通假字辨识：梳理文中出现的通假字现象，理解其本字及含义，例如“终老不复取”中的“取”通“娶”。

（二）重要词语释义

1.古今异义词：辨析如“可怜”、“交通”、“处分”、“共事”等词语在古代与现代汉语中的不同含义。

2.一词多义：掌握“适”、“谢”、“见”、“相”等虚词及实词在不同语境下的多种义项和用法。

3.词类活用：识别并理解名词作状语、使动用法、意动用法等现象，如“孔雀东南飞”中的“东南”，“足以荣汝身”中的“荣”。

（三）文学常识识记

1.作品相关：了解《孔雀东南飞》的出处（《玉台新咏》）、体裁（乐府民歌/叙事长诗）及其在中国文学史上的地位（“乐府双璧”之一）。

2.