《13.云和雾》教学设计2026秋科学六年级上册苏教版.docx

课题

《云和雾》（共课时）

总第课时

教学内容

露和云和雾霜

第___课时

教学目标

科学观念：知道云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们都能悬浮在空气中；形成需要水蒸气、降温、凝结核等条件。

科学思维：能通过模拟实验（量筒+温水+冰袋+线香），分析各实验材料模拟的自然条件，推理雾的成因，发展基于实验证据的因果推理能力。

探究实践：能完成雾的模拟实验，观察并记录量筒内雾的产生和变化；能分析实验材料与自然条件的对应关系；能运用所学知识区分雾和霾。

态度责任：关注雾对生活的影响，体会科学知识在解决实际问题中的价值。

教学重点与难点

教学重点：通