《5.像与不像》教学设计2026秋科学六年级上册苏教版.docx

课题

《像与不像》（共课时）

总第课时

教学内容

像与不像

第___课时

教学目标

科学观念：知道遗传是生物子代与亲代保持相似特征的现象，变异是生物子代与亲代之间、子代个体之间存在不同特征的现象；知道遗传和变异是生命的基本特征。

科学思维：能通过观察自己和父母的特征，比较、归纳亲子代之间的相似与差异，建立遗传和变异的概念，发展基于事实的比较与归纳能力。

探究实践：能通过调查和观察，收集自己和父母在耳垂、眼皮、卷舌等方面的特征数据。

态度责任：感受生命世界的奇妙与多样，培养尊重生命、热爱自然的意识。

教学重点与难点

教学重点：通过观察和比较，建立遗传和变异的概念。