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2026年教育教学规划方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。截至2025年末，本单位及下属各校区/分支机构/二级单位累计建成固定教学点位127个，配备专兼职教学及管理人员326人，2023-2025年累计完成学历教育、干部培训、职工技能提升、核心素养培育等各类教学任务19.2万人次，教学工作整体满意度连续3年保持在86%以上，初步构建了“线下阵地+线上平台+实践载体”的三维教学框架，为人才培养、队伍建设、事业发展提供了基础支撑。

（二）存在问题。对照高质量发展要求和各类群体学习需求，当前教育教学工作仍存在四方面突出短板：一是供需匹配度不高，课程内容平均迭代周期达18个月，与核心素养培育要求