2026年《植树的牧羊人》备课心得.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年《植树的牧羊人》备课心得

一、引言

1.1备课背景与教材定位

《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺创作的一篇著名短篇小说，最初发表于1953年。这篇作品以其深邃的主题、质朴的语言和感人的故事影响了世界各地的读者，成为世界文学宝库中的经典之作。在我国语文教育体系中，这篇课文被选入部编版语文教材七年级上册，承载着重要的文学教育功能和思想教育价值。

作为一名语文教师，每一轮对这篇课文的重新备课，都会给我带来新的思考和收获。2026年的这次备课，我尝试从更宏观的课程视角、更细腻的文本解读、更科学的教学设计三个维度来重新审视这篇经典课文。在“双减”政策持续深化、新课程标准全面实施的背景下，如何让这篇诞生于七十多年前的作品焕发新的教育活力，如何在有限的课堂时间内实现更高效、更深度的语文学习，成为我本次备课的核心思考方向。

从教材编排来看，《植树的牧羊人》位于七年级上册第四单元，该单元以“人生之舟”为主题，编排了四篇涉及生命意义和人生抉择的课文。《植树的牧羊人》以其独特的“荒原变绿洲”的叙事线索，诠释了坚持、信念、奉献与希望的主题，与单元主题高度契合。同时，这篇课文也是七年级学生接触到的第一篇完整的外国短篇小说，在文体认知、叙事手法、人物塑造等方面具有独特的教学价值。

1.2文本价值与教学意义

深入分析《植树的牧羊人》这篇课文，我首先关注的是其多重文