【新教材】物理人教版2024 2025八年级上册 3.1温度精品课件.pptxVIP

;1.明白温度及摄氏温度的规定。

2.了解温度计的构造、量程和分度值及工作原理。

3.会用温度计测量温度，并知道一些生活环境中常见的温度值。

4.通过“用温度计测量水的温度”实验，学会温度计的正确使用方法及读数，明白观察和测量的意义。;;对食物冷热的感知;探究新知;?;2.温度计;【想想做做】

在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示。;;想一想：1.自制的温度计是根据什么原理测量温度的？;2.温度计;（2）构造：;知识点二摄氏温度;2.摄氏温度的规定;人的正常体温是“37℃”左右（口腔温度），读作“37摄氏度”。;氢弹爆炸中心的温度超过107℃;知识点三温度计的使用;2.使用时：;（2）会放;（3）会读;（4）会记;实验：用温度计测量水的温度;【想想做做】

利用冰箱可以方便地储存食物。想一想：对于蔬菜、饮料、肉类等不同的食物，应该将它们分别放置在什么样的温度环境中保存？请你选择合适的温度计，分别测量冰箱的冷藏室和冷冻室中不同位置的温度，看看不同的食物适合放在冰箱的什么位置。;各种各样的温度计;各种各样的温度计;各种各样的温度计;;同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度