《繁星（七一）》精品课件.pptxVIP

部编版小学语文四年级下册·第三单元·第9课短诗三首繁星（七一）

单元导读·现代诗诗意诵读抛却刻板的格律，随文字的呼吸而起伏。在朗读中触摸现代诗独特的节奏，让沉睡的诗句在声音里重新苏醒，听见诗人最初的心跳。自由想象打破现实的物理边界，跟随意象的指引。在“黑夜”与“光明”、“花朵”与“眼泪”的隐喻间穿梭，构建属于你独一无二的精神图景。共情体验诗歌是灵魂的镜像。以心会心，跨越时空的距离，去拥抱诗人的欢喜与忧伤。在共情中发现，那些细微的情感原来也是我们共有的心跳。执笔创作从读者转变为创作者。捕捉生活中一闪而过的灵感，将平凡的日常体验提炼成闪光的诗句。用最真诚的文字，写下属于你的“这一个”瞬间。仰望繁星以冰心的短章为起点，仰望那片文学的星空。感受小诗体的晶莹剔透，在简洁的文字中领悟深刻的哲理，开启一场清新隽永的文学漫步。“诗歌是心灵的低语，是刹那的永恒。愿你以轻盈的姿态，推开这扇通往诗意栖居地的大门。”轻叩

诗歌大门本单元核心任务既要触摸现代诗自由灵动的外在形式，体会其独特的情感表达方式；也要在实践中掌握资料的搜集与整理方法。最终，让我们通过合作编创小诗集与举办诗歌朗诵会，将这份诗意传递给更多人。本课选篇皆源自冰心的《繁星》。这些短小的诗行如星子般散落，以清新淡雅的笔触，勾勒出对母爱、童真与自然的深情赞颂，是现代小诗的经典范本。

课前导入·星空下的叩问夜色温柔，星光璀璨。在这