《繁星（一三一）》精品课件.pptxVIP

部编版小学语文四年级下册·第三单元·第9课短诗三首繁星（一三一）

轻叩诗歌大门初步了解现代诗的一些特点，在反复诵读中体会诗歌所表达的独特情感，感受字里行间的韵律与意境之美。根据探究主题有目的地收集相关诗歌资料，初步学习对资料进行分类、筛选与整理的方法，为后续创作积累素材。小组合作编辑属于自己的小诗集，为作品配上插图与文字说明；共同策划并举办一场充满诗意与温度的诗歌朗诵会。本课短诗均选自冰心《繁星》，清丽文字蕴含自然哲思。

月光如水，藤萝摇曳。在《繁星（七一）》的字里行间，那幅“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”的画面，如同一帧温柔的旧照片，定格了童年最温暖的瞬间。那是记忆深处永不漫灭的风景，也是冰心先生对母爱最深情的描摹。?上节课，我们在《繁星（七一）》中...我们曾一同走进了“月明的园中”，轻轻走过了“藤萝的叶下”，安然依偎在“母亲的膝上”。在那静谧而美好的意境里，我们仿佛触碰到了诗人心中那份柔软而坚定的力量，共同感受了那份跨越时空、永不漫灭的母爱温情。??今天，让我们伴着海风与涛声，走出宁静的庭院，走进冰心心中另一片广阔的天地——去聆听大海的礼赞，去体会那份深沉的思念。??本节任务：深入学习《繁星（一三一）》，感悟大海的意象与情感

一课导引·核心素养??文化自信感受冰心诗歌中对大海的深情礼赞，体会中华文学中人与自然和谐相融的审美传统。在诵读经典的过程中，建立对本