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RAG驱动的知识库问答系统开发课程设计

一、教学目标

本课程旨在引导学生深入理解RAG驱动的知识库问答系统的开发原理与应用，结合高中信息技术学科特点，通过理论学习和实践操作，培养学生对技术的兴趣和探究能力。知识目标方面，学生需掌握RAG系统的基本概念、工作流程及关键技术点，如知识检索、答案生成、系统优化等，并能联系课本中关于自然语言处理和知识谱的内容，理解RAG系统在实际应用中的价值。技能目标方面，学生应能独立完成RAG系统的搭建与调试，包括数据预处理、模型训练、结果评估等环节，并能运用Python编程实现关键功能模块，提升编程实践能力。情感态度价值观目标方面，学生需培养创新思维和团队协作意识，通过小组合作完成项目开发，增强问题解决能力和技术责任感，同时认识到技术在推动社会发展中的重要作用。课程性质上，本课程兼具理论性与实践性，要求学生既掌握基础理论知识，又能通过动手实践深化理解。针对高中生对技术的好奇心强但实践经验不足的特点，教学要求注重引导与启发，鼓励学生在探索中成长。将目标分解为具体学习成果：学生能准确描述RAG系统的组成部分；能独立完成数据集的构建与清洗；能编程实现基于向量数据库的知识检索功能；能运用Transformer模型进行答案生成；能设计评估指标并优化系统性能。这些成果既与课本内容紧密关联，又符合高中生的认知水平和教学实际，确保课程目标的可衡量性和可实现性。

二、教