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小学二年级数学《26的乘法口诀》核心知识清单

一、乘法的初步认识：建构“几个几”的数学模型【基础】【重要】

（一）乘法的本质含义【核心概念】

乘法是求几个相同加数和的简便运算。这是学习乘法口诀的基石，也是后续解决实际问题时判断何时用乘法的根本依据。例如：3个5相加，可以写成5+5+5=15，但这样写比较麻烦，如果用乘法表示就非常简洁。这里“5”是相同的加数，“3”是相同加数的个数，表示有3个5。

（二）乘法算式各部分名称【基础考点】

在乘法算式中，乘号左右两边的数叫做“乘数”（也常被称为“因数”），乘得的结果叫做“积”。其基本形式为：乘数×乘数=积。以算式5×3=15为例，5和3是乘数，15是积。

（三）加法算式与乘法算式的互化【高频考点】

1.加法改乘法：关键步骤是先找出“相同的加数”是几，再数清“相同加数的个数”是几，然后用相同的加数乘个数。如：6+6+6+6=24，相同的加数是6，有4个6，所以乘法算式是6×4=24或4×6=24。

2.乘法改加法：需理解乘法算式表示几个几相加。如7×2，既可以表示2个7相加（7+7），也可以表示7个2相加（2+2+2+2+2+2+2）。但根据乘法意义的初步规定，通常我们更强调前者，即“7×2”表示7个2相加。

3.易错点辨析：务必区分“几个几相加”与“几和几相加”。例如：