小学三年级英语上册《Unit 4 Pets》第二课时“我的动物朋友”导学案.docx

小学三年级英语上册《Unit4Pets》第二课时“我的动物朋友”导学案

??一、教学理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合CLIL（内容与语言整合学习）理念与任务型语言教学法。我们认识到，小学三年级学生处于具体运算思维阶段，语言学习需与具身体验、情感联结及跨学科认知紧密结合。因此，本课超越传统宠物词汇与句型的孤立传授，构建一个以“认识、描述、关怀生命”为主题意义的探究单元。教学以“为班级虚拟宠物店设计宣传方案”为驱动性任务，整合语言知识、科学认知、美学设计与道德情感，引导学生在解决真实、复杂问题的过程中，自然习得并运用语言，发展批判