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环境工程专业本科三年级《污水绿色处理技术与系统集成》教案

??一、课程概述与设计理念

??本课程是环境工程专业本科三年级学生在修完《环境工程原理》、《水污染控制工程》等先导课程后开设的一门专业核心拓展课程。课程聚焦于污水处理领域从“达标治理”向“绿色循环”的范式转变，旨在超越传统末端处理技术的局限，系统性地介绍以资源能源回收、环境影响最小化、生态安全性提升为核心目标的绿色技术体系及其集成策略。课程设计秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育理念，深度融合“新工科”建设对复合型创新人才的要求，强调科学原理、工程实践与社会责任的统一。通过本课程的学习，学生不仅需要掌握绿色处理技术的原理、工艺与关键设备，更要培养其系统思维、跨学科整合能力以及在全生命周期尺度下进行技术评估与优化的决策能力，为未来从事可持续水环境技术研发、设计与管理奠定坚实的理论与方法论基础。

??二、学情分析

??授课对象为环境工程专业本科三年级学生。其认知基础与学习特征分析如下：1.知识储备：学生已具备扎实的物理、化学、微生物学基础知识，掌握了水处理常规单元操作（如沉淀、过滤、曝气）与主流生物处理工艺（如活性污泥法、生物膜法）的基本原理。对污染物去除的化学与生物学机制有初步理解，但对“绿色”内涵（如资源回收、能源平衡、生态毒害削减）的认识尚处于碎片化状态。2.能力水平：具备基本的工程计算与实验操作能力，能