高中生涯教育心理健康课程教案实用版.pdfVIP

高中生涯教育心理健康课程教案

哥哥聊分钟或者画一幅我未来的工作场景画你都会离自己更近一步六作业布置完成生涯微尝试选择个和自己心理需求相关的小行动如访谈位职业人士体验项相关活动记录做这件事时的心理感受用字写在工作表背面下周班会课分享每小组选名代表分享微尝试的收获六教学反思

一、课程基本信息

适用年级：高一年级

课时：1课时（45分钟）

课程类型：生涯心理活动课

设计理念：以生涯发展理论（霍兰德职业兴趣理论、自我决

定理论）为支撑，结合高中生“自我同一性探索”的心理发展任务，

将“生涯选择”从“外部职业匹配”转向“内部心理需求满足”，帮助

个问题你为什么选这个岛它满足了你什么心里的需要如选S岛是因为帮别人时我觉得自己有用你平时做的哪些事和这种需要有关如帮同学讲题参加社区志愿小组分享每组派名代表发言教师提炼关键词如S岛被需要感A岛表达欲写在黑板上三核心活动性格特质的生涯回响分钟

学生理解“生涯是自我特质的外化”，激发主动探索的内在动力。

二、教学目标

（一）认知目标

1.理解“兴趣、性格、心理需求”与生涯选择的内在关联；

2.