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- 2026-08-22 发布于江苏
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28.2直角三角形相似的判定第二十八章相似三角形沪教版九年级上册
学习目标理解直角三角形相似的判定定理，能熟练运用HL、两角对应相等、两边对应成比例且夹角相等等判定方法判断直角三角形是否相似；一对直角三角形的已有相关知识进行系统性梳理回顾，提升分析问题于解决问题的能力。二
1温故知新目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究
温故知新直角三角形的基本特征天然直角拥有一个90°直角，两锐角互余三边命名直角边a、b与斜边c，斜边最长勾股定理a2+b2=c2，核心数量关系直角三角形已有一个天然直角，判定全等、相似自有其特殊性。
合作探究
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