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C语言程序设计项目化教程（AI助学）（微课版） 项目5 学生考勤与成绩关联管理系统-教案（8课时）.doc

C语言程序设计项目化教程（AI助学）（微课版） 项目5 学生考勤与成绩关联管理系统-教案（8课时）.doc

    《C语言程序设计》教案

    PAGE13

    课题名称

    项目五任务5-1实现考勤扣分计算功能（无参宏定义）

    计划课时

    2课时

    授课老师

    地点

    学情分析

    1.知识基础：学生已完成C语言入门学习，熟练掌握printf输出、顺序结构程序、Dev-C++新建/编译基础操作；未接触编译预处理相关知识，完全不了解#define宏的概念，不知道预处理阶段与编译、运行阶段的区别。

    2.学习优势：考勤扣分场景贴合校园日常管理，与学生生活高度关联，课堂代入感强，主动学习意愿高；具备基础代码改错能力，能修正漏分号、缺引号等简单语法错误。

    3.学习短板：无法理解“纯文本替换”的底层逻

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