26秋苏教版五年级上册数学第1课时 因数和倍数 课件.pptxVIP

第1课时因数和倍数苏教版数学五年级上册六因数与倍数

父子关系师生关系医生与病人关系2×6=12，你知道乘数与积之间的关系吗？

1用12个同样大的正方形拼长方形，有几种不同的拼法？你能用乘法算式表示不同的拼法吗？（教科书第75页例1）

4×3=124×3=124和3是12的因数，12是4和3的倍数。

6×2=126×2=122和6是12的因数，12是2和6的倍数。

12×1=1212×1=1212和1是12的因数，12是12和1的倍数。

5是12的因数吗？20是4的倍数吗？为什么？4×5=205不是12的因数，20是4的倍数。2×5=103×5=15

11×4=444和11是44的因数，44是4和11的倍数。1×15=151和15是15的因数，15是1和15的倍数。你还能用其他例子说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数吗？

我发现：在整数乘法算式中，两个乘数都是积的因数，积是任何一个乘数的倍数。因数与倍数是相互依存的，不能单独说一个数是因数或一个数是倍数。*研究因数与倍数时，所说的数一般指不是0的自然数。

2找出16的所有因数，说说是怎样找的。想一想：16是由哪两个数相乘得到的？（教科书第75页例2）

01列乘法算式找根据因数的意义，依次列举积是16的乘法算式。1×16=162×8=164×4=16