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2026年11月浙江省学考选考化学试题：核心素养导向下的能力考察与价值引领

浙江省2026年11月学考选考化学科目考试已落下帷幕。本次考试一如既往地坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕化学学科核心素养的考查，在保持试题总体稳定的基础上，力求创新与突破，全面检验了学生的化学学科知识、关键能力与科学态度。笔者不揣浅陋，拟结合近年来浙江省学考选考化学命题的一贯思路与教育改革的前沿动态，对本次考试的化学试题特点进行一番梳理与解读，希望能为广大师生提供些许参考。

一、核心素养导向鲜明，考查维度更为立体

本次化学试题最显著的特点依然是对学生化学学科核心素养的全面且深入的考查。试题不再仅仅停留在知识的记忆与简单应用层面，而是更注重引导学生在真实或模拟的复杂情境中，综合运用化学学科的思想方法和关键能力解决问题。

*“宏观辨识与微观探析”素养的考查贯穿始终。无论是对物质组成、性质及其变化的宏观判断，还是对物质微观构成、微粒间相互作用及能量变化的微观解释，试题都设置了相应的情境。例如，在涉及元素化合物性质的题目中，不仅要求学生能辨识物质的宏观性质差异，更要求能从原子结构、分子结构或晶体结构的微观层面加以解释，体现了宏微结合的化学思维方式。

*“变化观念与平衡思想”在化学反应原理部分得到充分体现。试题对化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等内容的考查，不再局限于对平衡常数的简单计