大学本科金融学三年级《公司金融》重点突破专题教学设计.docx

大学本科金融学三年级《公司金融》重点突破专题教学设计

一、教学背景分析

（一）学科定位与学情研判

本教学设计定位于大学本科金融学专业三年级核心必修课程《公司金融》的专题突破阶段。此时学生已完成微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学等前导课程，并系统学习了货币银行学与金融市场学，具备基本的财务分析能力与贴现现金流模型计算功底。然而，公司金融的核心逻辑——即在不确定性条件下如何通过投资决策、融资决策与分配决策实现企业价值最大化——对学生而言仍是思维跃升的难点。三年级学生正处于从“知识接受”向“专业思维”转型的关键期，他们熟悉公式推导却常割裂理论间的内在联系，擅长计算净现值却难以将资本结构与代理