人教版小学三年级数学下册课堂同步练习试题全册.docxVIP

人教版小学三年级数学下册课堂同步练习试题全册

所以，23×12=276。

同步练习设计

基础巩固

1.口算：

30×40=（）50×70=（）12×30=（）25×20=（）

2.估算：

29×31≈（）42×18≈（）59×22≈（）

3.列竖式计算：

34×21=（）15×36=（）47×58=（）62×45=（）

能力提升

4.一个教室有22排座位，每排有14个座位，这个教室一共可以坐多少人？

5.学校要购买一批新书，每套书有18本，买了25套。一共买了多少本？如果每本书8元，买这些书一共要花多少钱？

6.一篇文章有800个字，小明每分钟大约能打25个字，他半小时能打完这篇文章吗？

第五单元面积

单元目标

1.结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积。

2.体会统一面积单位的重要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。

3.熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。

4.使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能解决相关的实际问题。

重点难点

*重点：理解面积的含义，认识面积单