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（共29页PPT）学生与教师3框架背诵版.pptx

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    第二节教师

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    思考-本体or条件？1.要给学生一杯水，教师要有一桶水。（本体性知识）2.“学高为师”“良师必须是学者”。（本体性知识）3.“良师必须是学者，但学者未必是良师”。（条件性知识）4.“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”。（条件性知识）5.水之积也不厚，则其负大舟也无力。（本体性知识）6.资之深，则取之左右逢其源。（本体性知识）7.深入才能浅出，居高才能临下。（本体性知识）8.多走一步，深入三分。（本体性知识）

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    原文阅读教学认知能力是指

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