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- 2026-08-22 发布于江苏
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必修一化学:第二章第2节《电解质和非电解质》导学案
引言:从导电性说起
我们的生活中充满了各种物质,有些物质能够导电,有些则不能。例如,我们知道金属能导电,这是其重要的物理性质。那么,像氯化钠这样的化合物,在固态时不导电,但将其溶解于水形成溶液后,却能够导电;或者将其加热至熔融状态,它也能导电。这其中蕴含着怎样的化学奥秘呢?本节课,我们将一同探究物质导电的内在原因,学习电解质与非电解质的概念,并理解它们在水溶液中的行为。
一、学习目标
通过本节课的学习,你将能够:
1.清晰阐述电解质和非电解质的定义,并能准确区分常见的电解质与非电解质。
2.理解电解质导电的本质原因,初步建立电离的概念。
3.掌握电离方程式的书写方法,并能判断简单电离方程式的正误。
4.初步认识强电解质与弱电解质的区别(此处为后续学习铺垫,本节重点在概念引入)。
二、学习重点与难点
*重点:电解质和非电解质的定义及判断;电离的概念及电离方程式的书写。
*难点:理解电解质导电的条件;从微观角度认识电离过程。
三、核心知识探究
(一)电解质与非电解质的概念辨析
活动1:观察与思考
回忆下列物质在特定条件下能否导电,并填写表格(可根据已有知识或预习进行推测):
物质
状态
能否导电
物质
状态
能否导电
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