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- 2026-08-22 发布于山东
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2026/06/05;CONTENTS;CONTENTS;班会背景与核心目标;青春期社交的特殊性与挑战;本次班会的三大核心目标;前期筹备:从资料到场域的构建;社交认知:我们为何需要交往;社交对个人成长的重要性;中学生常见社交困扰调查;案例分析:社交中的无声战场;沟通技能:倾听与表达的艺术;积极倾听的四个核心要素;我信息表达法实践指南;非语言沟通:肢体语言的秘密;互动练习:情绪脸谱卡应用;冲突解决:从对立到理解;人际冲突的冰山模型解析;冲突化解四步法:冷静-表达-倾听-解决;案例诊疗室:校园冲突情景分析;角色扮演:人际盲盒挑战;团队合作:在协作中成长;团队合作的核心要素与价值;小组合作游戏:巧解千千结;优点树活动:发现同伴的闪光点;团队项目实践:从分工到成果;实践体验:沉浸式社交训练;情景剧表演:社团竞选误会;社交情景模拟:朋友爽约如何应对;互动游戏:你画我猜中的沟通技巧;我的人际公约制定与分享;延伸赋能:持续成长计划;善意银行打卡行动方案;班级冲突调解站设立与运行;社交能力提升长期行动计划;THEEND
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