《什么比猎豹的速度更快》素养教案（第二课时）.docxVIP

【教学过程】

通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，知道了各种事物运动速度的快慢，这节课让我们来看看课文是如何将各种事物的速度说明白的。

课文是怎么说明猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物的？

默读第1～3自然段，说一说陆地上哪种动物的奔跑速度最快。

品味表达，学习说明方法

学生交流：每一个自然段讲一种事物，而且这个事物比上一个自然段所写的事物的速度快。运用了多种说明方法。

默读思考：这篇课文运用了哪些说明方法？这样写的好处是什么？请默读课文，圈画批注。

列数字作比较

指名读句子，然后学生交流。

提问：这些说明方法的运用有什么好处？

预设：运用列数字的说