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部编版小学语文一年级下册第五单元教材分析实用指南.pdf

部编版小学语文一年级下册第五单元教材分析实用指南.pdf

    部编版小学语文一年级下册第五单元教材

    分析

    运动技能的形成包单到复杂的过程最终达到动作的自动化赵同学完不成动作的主要原因是对该动作技能的掌握处于泛化阶段此阶段的神经特点是只有感性认知不清楚技能的内在规律和特点大脑皮质细胞强烈兴奋和抑制尚未确立动作表现为僵硬不协调费力纠正的方法是教师在

    一、单元整体解读：在“有趣的故事”里，埋下阅读

    的“种子”

    部编版一年级下册第五单元以“有趣的故事”为人文主题，串联

    起《动物王国开大会》《小猴子下山》《棉花姑娘》《咕咚》四篇

    文本

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